April 28, 2025

LPI Al Azhaar Tulungagung

LPI Al Azhaar Tulungagung | Membina Generasi Robbani (sma, smk, smp, sd, mi, tk dan paud)

LPI Al Azhaar Tulungagung Mengadakan Sesi Berbagi untuk Meningkatkan Keterampilan Literasi dan Numerasi dalam Pembelajaran Bersama Dr. Agus Santoso, M.Si.

Tulungagung, 3 Desember 2024
Lembaga Pendidikan Islam Al Azhaar Tulungagung menyelenggarakan workshop dengan tema Peningkatan Kompetensi Literasi dan Numerasi dalam Pembelajaran. Acara dimulai dengan dzikir bersama, kemudian dilanjutkan sambutan dari Direktur Pelaksana LPI Al Azhaar Tulungagung, Ustadz Nurdin, yang diakhiri dengan doa. Setelah doa, acara inti dimulai dengan pemaparan dari Dr. Agus Santoso, M.Si. (Wakil Rektor 3 UN PGRI Kediri).

Dalam presentasinya, Dr. Agus Santoso menjelaskan dengan jelas dan terstruktur mengenai pentingnya kompetensi literasi dan numerasi dalam pembelajaran. Salah satu topik yang beliau bahas adalah Contextual Learning, yaitu pembelajaran yang mengaitkan materi dengan situasi atau lingkungan sekitar. Pembelajaran ini dapat berkaitan dengan isu-isu lokal, regional, nasional, bahkan global.

Beliau juga menekankan pentingnya bagi guru untuk menyajikan fakta dan data yang nyata dalam pembelajaran. Selain itu, beliau merekomendasikan salah satu metode pembelajaran yang efektif, yaitu Problem-Based Learning. Dalam metode ini, terdapat beberapa langkah yang harus dilakukan oleh siswa, di antaranya:

  1. Siswa diberikan masalah oleh guru
  2. Siswa merumuskan masalah pokok dalam kelompok
  3. Siswa melakukan penyelidikan dan mencatat data
  4. Hasil pengamatan disajikan oleh siswa
  5. Kegiatan tersebut dievaluasi oleh siswa
  6. Guru memandu siswa untuk melakukan refleksi terhadap kegiatan yang telah dilakukan

Dengan metode ini, diharapkan siswa dapat lebih aktif dalam proses pembelajaran dan mengembangkan keterampilan literasi serta numerasi secara lebih efektif.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Copyright © All rights reserved. | Newsphere by AF themes.